Pubblichiamo, in primis, il punto di vista di Maria Carmela de Gioia, già docente di francese, nonché referente del Progetto INES.

Sono un’insegnante di francese in pensione. Attualmente mi occupo, per il Centro “ Don Bosco” di Andria, di progetti Grundtvig per i quali sono costretta ad usare l’inglese, lingua che, malgrado la mia laurea in Lingue e Letterature Straniere, parlo poco e male. Me la cavo bene, invece, in francese, che ho insegnato per tanti anni e che ho praticato, avendo fatto un anno di assistentato in Francia e numerosi soggiorni in quel paese. Anche in Inghilterra ho fatto numerosi soggiorni, ma, evidentemente, l’impostazione dell’inglese è diversa.

Salve a tutti! Il Centro di Orientamento "Don Bosco", per autofinanziarsi, ha ritenuto di promuovere un'iniziativa di supporto e di consolidamento per alunni in difficoltà delle primarie, delle secondarie di 1° e 2° grado.

I docenti che si impegneranno sono disponibili a lasciare all'associazione, come contributo volontario, parte del compenso che riceveranno per la loro prestazione. Per le scuole primarie e secondarie di primo grado si è costituito un pool di esperti ( psicologa, pedagogista, educatrice, docenti delle varie discipline).

Si comunica che dal 10 al 14 ottobre p.v. si svolgerà, tra Trani e Andria, il Meeting italiano nell'ambito del Progetto Europeo Grundtvig I.N.E.S. (Instruction Education Security)che il Centro di orientamento "Don Bosco" sta realizzando all'interno degli Istituti penitenziari di Trani.