L’INSEGNAMENTO DELLE LINGUE STRANIERE NELLA SCUOLA ITALIANA

Si è concluso il 14 ottobre u.s. il meeting italiano previsto dal progetto europeo Grundtvig “Improving partnership between teachers and guards”, sintetizzato nell’acronimo I.N.E.S.(Instruction Education Security), che il Centro don Bosco sta realizzando all’interno delle carceri di Trani con l’obiettivo di promuovere azioni sinergiche tra docenti e agenti della polizia penitenziaria operanti nei due istituti di pena.

La verifica, che il gruppo di progetto ha condotto sull’esperienza, appena conclusa, di confronto con i partner di Francia, Spagna, Belgio e Svezia, ha stimolato un dibattito sul perché gli Italiani in generale, in particolare gli studenti e le giovani generazioni, parlino poco e male le lingue straniere.

Ne è scaturita una pluralità di motivazioni che pubblichiamo sul sito dell’Associazione e sul forum nella speranza che lo scambio di opinioni, oltre che contribuire all’inquadramento del fenomeno, possa produrre proposte sul piano operativo.